2023年4月19日下午，南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院成功舉辦智慧地球科學(xué)小講堂：“行遠(yuǎn)致遠(yuǎn)、筑夢(mèng)逐夢(mèng)——教室在窗外”活動(dòng)。本次活動(dòng)由南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院、南京師范大學(xué)虛擬地理環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合南京市力學(xué)小學(xué)主辦，飛燕航空遙感技術(shù)有限公司、南京師范大學(xué)珍稀動(dòng)植物博物館、國(guó)家地球系統(tǒng)科學(xué)數(shù)據(jù)中心——長(zhǎng)江三角洲分中心協(xié)辦，由蘇錦書(shū)記、吳明光教授、趙淑萍教授、周良辰教授、李濤副教授、周潔雨老師、李鵬館長(zhǎng)、雷存越主任和志愿者們擔(dān)任各項(xiàng)活動(dòng)主講人。南京市力學(xué)小學(xué)2019級(jí)3班、2019級(jí)9班的89位同學(xué)，老師和家長(zhǎng)一同參加了此次活動(dòng)。

四月下旬的金陵，晴空萬(wàn)里，為了讓力學(xué)小學(xué)的小朋友們更好地了解南京，了解南京師范大學(xué)，來(lái)自21級(jí)旅游管理班的志愿者們?yōu)樾∨笥褱?zhǔn)備了生動(dòng)的解說(shuō)，帶領(lǐng)大家游覽了古色古香的南京師范大學(xué)隨園校區(qū)、虎踞龍盤(pán)今勝昔的南京城，引經(jīng)據(jù)典，介紹了沿途經(jīng)過(guò)的玄武湖與紫金山的風(fēng)景與歷史。小朋友們積極熱情回答旅管班志愿者們的提問(wèn)，一路充滿歡聲笑語(yǔ)。

“地承千古人文精華，理蘊(yùn)萬(wàn)世自然法則”。小朋友們到達(dá)南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院后，學(xué)院黨委蘇錦書(shū)記為大家致歡迎辭，介紹了地理學(xué)，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子們將來(lái)到南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院求學(xué)甚至任教。

吳明光教授的專題報(bào)告《地圖：想象力與人工智能》，從地圖發(fā)展的歷史、地圖投影的原理、地圖繪制的方式、地圖與AI的結(jié)合等方面，通過(guò)生動(dòng)形象的故事引導(dǎo)小朋友們發(fā)揮想象力，積極思考。報(bào)告中，小朋友們反響熱烈，問(wèn)題不斷，與吳明光教授互動(dòng)良好。

吳明光老師講述了擁有想象力與人工智能的地圖，趙淑萍老師則介紹了大自然的鬼斧神工——地貌形成，從地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)到板塊構(gòu)造原理，再深入到火山地震、褶皺斷層、風(fēng)成地貌和巖溶地貌是如何形成的，趙淑萍教授用圖片和視頻進(jìn)行了生動(dòng)地演示，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)地理的興趣和熱情。

隨后，在來(lái)自21級(jí)地理師范班的志愿者們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們自己動(dòng)手完成了板塊拼圖、道具模擬、尋找地貌典型分布區(qū)域等小實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力；指南針、地球儀等富有地理特色的小禮品更是讓同學(xué)們與地理有了更加親密的接觸。

在聽(tīng)完兩位老師的精彩報(bào)告并動(dòng)手進(jìn)行地理小實(shí)驗(yàn)后，小朋友們?cè)谥驹刚邆兊膸ьI(lǐng)下參觀了南師大珍稀動(dòng)植物博物館。南師大珍稀動(dòng)植物博物館是江蘇省面積最大、品種最全、數(shù)量最多的大型動(dòng)物標(biāo)本館。伴隨著志愿者們的介紹，展廳內(nèi)響起此起彼伏的驚嘆聲，小朋友們充滿好奇地觀察著一件件制作精美、栩栩如生的珍稀動(dòng)植物標(biāo)本，一點(diǎn)點(diǎn)了解這些珍稀生物的生態(tài)習(xí)性以及重要性。小朋友們?cè)诓┪镳^中學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)，感受了大自然的奇妙，也在潛移默化中增加了對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注和對(duì)人地協(xié)調(diào)發(fā)展的理解。

接著，飛燕遙感的雷存越主任與航攝員們?yōu)橥瑢W(xué)們進(jìn)行了無(wú)人機(jī)航拍展示。在地科院前廣場(chǎng)，飛燕遙感雷存越主任向同學(xué)們講解了無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，包括無(wú)人機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、分類以及在地理方面的應(yīng)用等，為同學(xué)們揭開(kāi)了無(wú)人機(jī)的神秘面紗。在航攝員們的操作下，一架架形態(tài)各異的無(wú)人機(jī)依次騰空而起，表演了空中懸停、急速升空等操作，精彩的表演贏得了同學(xué)們陣陣驚嘆和熱烈掌聲。

此外，同學(xué)們?cè)?a href='http://www.comotomomalaysia.com' target='_blank' title='航攝'>航攝員的耐心指導(dǎo)下，小試身手，爭(zhēng)先上前體檢操作無(wú)人機(jī)，進(jìn)一步感受和體驗(yàn)科技的魅力。此次無(wú)人機(jī)展示不僅有效激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望，培養(yǎng)了大家探索科技的精神，而且在寓教于樂(lè)、寓學(xué)于趣的活動(dòng)體驗(yàn)收獲了別樣的歡樂(lè)和意義。

參觀的最后一站來(lái)到全息地圖實(shí)驗(yàn)室。從二樓進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，周良辰教授從南師大地科院的歷史開(kāi)始，并詳細(xì)介紹了地理學(xué)的重要性和應(yīng)用價(jià)值，令同學(xué)們受益匪淺。隨后，周良辰教授重點(diǎn)講述虛擬地理環(huán)境實(shí)驗(yàn)室的科研工作成果，介紹了地上下一體化建模技術(shù)在城市建設(shè)方面的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在模擬作戰(zhàn)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)們感受到地理信息科技的無(wú)限魅力。

拾級(jí)而下，大家步入一樓展廳。面對(duì)全息屏幕上展示的全球潮汐圖，同學(xué)們都不約而同地發(fā)出贊嘆。借助這張全球潮汐圖，周良辰教授以三文魚(yú)為例生動(dòng)地解釋了地理學(xué)的實(shí)用價(jià)值。轉(zhuǎn)向后方，全息投影上，地球在虛擬三維視角下動(dòng)態(tài)旋轉(zhuǎn)，在任何方向都可以詳細(xì)觀察地球；繼續(xù)向前，無(wú)論是南師大仙林校區(qū)建筑物沙盤(pán)模型，還是傾斜攝影模型，抑或是演示著地球演化、海陸變遷的地球儀模型，無(wú)一不展示出當(dāng)代地理信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)和廣泛應(yīng)用。

最后，同學(xué)們體驗(yàn)了模擬飛機(jī)飛行。Cave設(shè)備再現(xiàn)了成都雙流機(jī)場(chǎng)及其周邊的真實(shí)環(huán)境，借用科技，幫助同學(xué)們“騰空而起”，身臨其境，俯覽這座城市，讓同學(xué)們?cè)诠韺?shí)踐中體會(huì)地理信息技術(shù)的精妙與神奇。

了解世界是孩子的必修課，人生境界的開(kāi)闊離不開(kāi)地里的滋養(yǎng)。本次活動(dòng)在飛燕遙感與南京師范大學(xué)建立教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)了用地理思維丈量和觀察腳下的土地，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)綜合利用航攝、地圖、地理模型、虛擬現(xiàn)實(shí)等手段，多視角、多層次、立體地、全方位地探究地理環(huán)境的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，體會(huì)地理的精彩與生命的美妙，點(diǎn)亮我國(guó)地理教育的美好未來(lái)。